最大功率问题中的求同存异

• 作者: 邵永
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 最大功率 线性元件与非线性元件 通性通法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

利用高中学生必备的知识、思想、方法,详细分析了线性元件和非线性元件电路中最大功率问题,既注重了规律、结论的应用,又注重这些知识的内涵与外延,求同存异,突出通性通法的应用,以期达到加深理解、拓宽思路、提升探究问题、分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永		28	0	0.0	0.0