在课例研究中实现作文多维度思维的表达

• 作者: 姜雪杰
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 课例研究 多维度思维 作文表达
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 22,24
• 页数: 2页
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

思维要素自始至终控制其它要素的运用和发挥,没有思维力作支撑,其它要素的作用就无从谈起.写作能力的培养和提高,必须首先立足于多维度思维能力的培养和提高,写作方法的掌握和运用,也首先是多维度思维方法的掌握和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雪杰		4	0	0.0	0.0