浅谈初中思想品德教学中小组合作的要领

• 作者: 潘雪娥
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中思想品德 教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 字数: 5898字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导合作学习,培养学生合作能力.与此同时,合作学习也是践行核心素养的有效途径.但纵观今天的初中思想品德课堂对小组合作的使用情况,不少仍流于形式,使小组合作偏离了其价值初衷.那么,如何在初中思想品德课堂中还原小组合作的真本,发挥其应有的价值.笔者认为应从把握小组合作的标准化流程、筛选恰当的合作内容,设计合理的设问、注意小组合作过程中的相关事项、掌控好小组合作的次数与时间等要领入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘雪娥		1	0	0.0	0.0