如何在高中语文教学中贯彻核心素养

• 作者: 刘志超
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 核心素养 人文品质 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

《高中语文课程标准》中提出:将语文核心素养划分为语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养,其中关键以学生语言能力和人文修养的培养为重点,发挥学生在语文学习中的主动性,促使学生的语文思维能力及思维品质得到提升,成为全面发展、立足社会的人.为此,在高中语文教学中,教师应借助语言文字的魅力,培养学生的语言构建与运用能力,加强学生对传统文化的理解与传承,并促使学生的思维能力和思维品质的提升,进而实现对学生核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志超		1	1	1.0	1.0