浅谈多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策

• 作者: 王惠强
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 多元音乐文化 音乐教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 16,18
• 页数: 2页
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

很多初中音乐教师在多元音乐文化背景的影响下,对教学中的审美与价值取向问题感到困惑.初中音乐教育迎来新的挑战,提高教学质量、适应现代教学要求,已经成为初中音乐教师急需解决的问题.分析将多元文化融入进初中音乐教学的重要意义、初中音乐多元文化的内涵,探究初中音乐融入多元音乐文化的教学手段以及教学方法,从而提高初中音乐课堂教学质量,增强学生的认同意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠强		2	2	1.0	1.0