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摘要:
目的 探讨标准化SBAR交接班模式在PICU交接班中的应用.方法 选取2016年8月—2017年1月交班情况作为对照组,护士采取常规的交接班模式;选取2017年2~8月交班情况作为实验组,护士采取标准化SBAR交接班模式.分析比较实施前后护士的满意度、护士病情掌握情况以及与交接班引起的不良事件发生的情况.结果 实施标准化SBAR交接模式后,护士满意度明显增高(P<0.05).交接班引起的非计划性拔管、压力性损伤、输液外渗、给药错误的发生率等方面实施前后比较均有统计学意义(P<0.05).护士的病情掌握程度前后比较有统计学意义(P<0.05).结论 在儿科重症监护室运用标准化交接班模式能有效地提高护士满意度,大大提高护士的综合能力,更有利于保障患者安全.
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文献信息
篇名 标准化SBAR交接班模式在PICU交接班中的应用
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 SBAR沟通模式 标准化交接班 护士满意度
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 186-188
页数 3页 分类号 R197.323
字数 2263字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红玲 长沙中南大学湘雅医院儿科 1 0 0.0 0.0
2 周霞 长沙中南大学湘雅医院儿科 1 0 0.0 0.0
3 杨红清 长沙中南大学湘雅医院儿科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
SBAR沟通模式
标准化交接班
护士满意度
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