高中英语课堂板书的多样性与选择性

• 作者: 杜锐
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 高中英语 课堂板书 多样性 选择性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 41-46
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在高中英语课堂教学中,教师的板书通常存在两个方面的问题:其一,板书内容仅限于语言知识,显得单一;其二,语言知识在类别与数量上没有加以遴选,板书显得庞杂或是单薄.教师在板书时,应有语篇结构和文本内容的涉猎,从而彰显多样性,同时应聚焦语言知识的词块、词网、规律,从而体现选择性.