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指向核心素养的开放性解答题命题立意探析 ——以2019年温州市中考科学试卷1第32题为例
指向核心素养的开放性解答题命题立意探析 ——以2019年温州市中考科学试卷1第32题为例
作者:
蔡呈腾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学核心素养
非良构问题
SOLO分类评价法
中考命题
开放题命制与答题标准
摘要:
开放性解答题是一种基于真实情境、没有固定标准答案、需要借助于SOLO评价理论进行评分的试题.这种试题选择真实情境,在考查科学概念群中体现科学观念;由于情境素材的非良构性,使考查整理素材获取有用信息能力时体现科学思维;问题的设置与解决,需要调动所有的科学探究技能,从而体现科学探究的过程;同时,这种试题的教育导向性显著,是考查科学本质、科学态度、科学责任和科学精神最好的载体.
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指向核心素养的开放性解答题命题立意探析 ——以2019年温州市中考科学试卷1第32题为例
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
科学核心素养
非良构问题
SOLO分类评价法
中考命题
开放题命制与答题标准
年,卷(期)
2019,(17)
所属期刊栏目
评价考试
研究方向
页码范围
74-80
页数
7页
分类号
字数
4455字
语种
中文
DOI
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姓名
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蔡呈腾
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研究去脉
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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