让想象站上美术的高地——浅析小学美术教育中想象的有效培养

• 作者: 徐松萍
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 想象 创意
• 年，卷（期）: sems_2019,（11）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

想象力是创造力的基础,是对学生审美能力的提升。想象力就是通过对生活的发掘、情感的激荡、美的熏陶以及体验的活动,站上创造的高峰。小学美术教学的最主要任务不是培养学生的美术技法,而是培养学生一种审美能力与想象能力,进而提高学生思维的质量,添加生活的色彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐松萍		1	0	0.0	0.0