化学实验教学的点点滴滴

• 作者: 魏彦丽
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中化学 实验教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 118-119+121
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.06.094

摘要

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生年龄小好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学是一门以实验为基础的学科。化学实验教学能激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。