初中化学“素养为本”的实验教学探讨

• 作者: 陈懋
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 素养为本 化学实验 开发教材
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

化学实验对全面发展学生的化学学科核心素养有着极为重要的作用,教材是具有二次开发价值的首要教学素材.以教材上的两个化学实验为例,指出了创造性地用好教材和用活教材的方法,引导学生像科学家一样思考,促进学生化学学科核心素养的形成与发展.