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摘要:
在初中道德与法治中渗透法治情感教育,既是道德与法治课程标准的要求,也是新课程改革的必然趋势.在培养学生健全人格的同时,有利于道德与法治教学目标的实现.本文首先将情感教育的内涵和意义引入到初中道德与法治课程的情感教育中,分析了当前道德与法治教学的现状,渗透到情感教育中.并提出了将道德与法治课程纳入初中思想政治课教学的具体措施.
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文献信息
篇名 浅谈初中道德与法治课的情感教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 道德与法治课 情感教育 健全人格
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 303-304
页数 2页 分类号
字数 4190字 语种 中文
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研究主题发展历程
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道德与法治课
情感教育
健全人格
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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