给足学生思考的时间

• 作者: 顾笑颜
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 时间 学生 教学观念 数学课堂 课程理念 教师 小学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

当前,新课程理念已深入人心,广大教师的教学观念也发生了很大的变化。然而,回味过于热闹、过于花哨的小学数学课堂,却总让人觉得缺少余味。究竟缺少什么呢?孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学而后思,思得更加深刻;思而后学,学得更有成效。缺少思考的课堂显得肤浅,缺少思维火花的碰撞,没有深度。因此,教师在教学中,要给学生留有思考的时间。

作者信息

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1	顾笑颜		7	0	0.0	0.0