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摘要:
本文以老年远程教育“叫好不叫座”为切入点,分析打通“最后一公里”的困惑、传统的海量课件的短板、线下教学力量相对不足三方面原因.提出转变观念,认清老年远程教育转型发展的紧迫性与必要性;拓宽老年远程教育师资队伍建设途径;充分发挥高校,特别是高等农林院校学科人才优势的策略建议.
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文献信息
篇名 老年远程教育存在的问题及对策
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 老年远程教育 问题 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
老年远程教育
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
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4
总被引数(次)
456
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