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HPS教学模式在高中化学课堂教学中的应用研究
HPS教学模式在高中化学课堂教学中的应用研究
作者:
吕志华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
HPS教学模式
高中化学
课堂教学
摘要:
HPS教学模式是近几年刚刚出现的一种模式,其反映了人们不断地了解、探寻科学实质的过程.随着信息技术的飞速发展,教育工作者的认知也是处在一个不断深化、与时俱进的过程之中,从最初很多教师认为教材中的某个化学概念、指导科学研究的哲学精神就是科学的实质,到逐渐开始认识到人们对于科学了解的逐渐深入,到能够逐渐将科学研究的成果应用到实际的生产活动中,其实都是科学的实质.
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文献信息
篇名
HPS教学模式在高中化学课堂教学中的应用研究
来源期刊
数理化学习(教育理论)
学科
关键词
HPS教学模式
高中化学
课堂教学
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
高效课堂
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
字数
2667字
语种
中文
DOI
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吕志华
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研究主题发展历程
节点文献
HPS教学模式
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6473
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