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摘要:
本文主要研究在初中课堂下,关于平面几何知识教学过程中如何有效设置问题,如何提高问题的有效性,如何简化并强化问题的质量,如何将问题与学生的学更紧密结合,以及如何走出问题设置的误区和应该怎样设置问题来检验教学质量.
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文献信息
篇名 初中平面几何教学过程中问题设置的研究
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 问题设置 层度设置 问题语言
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 4484字 语种 中文
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研究主题发展历程
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问题设置
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期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
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