初中物理教学存在的问题及改进建议

• 作者: 包小红
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中物理 教学问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门逻辑性较强,要求学习者具备较好的思维能力的学科.对于初中的学生来说,其思维还处在发展阶段,他们的逻辑思维还不够成熟,对于物理具有抽象性的知识,理解起来具有一定的难度.因此,作为教师必须积极寻求解决方法,改善物理教学中存在的问题与困难,充分调动学生的积极性,使学生积极主动的参与物理学科的学习,丰富自身物理知识的储备并掌握更多解决问题的方法与技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包小红		2	1	1.0	1.0