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摘要:
目的 探讨思维导图在留置输尿管双"J"管患者健康教育中的应用.方法 选取我科2017年2~12月置入双"J"管患者100例.将患者根据手术置管时间按序号单双随机分为观察组和对照组各50例.对照组采用传统的口头宣教结合健康教育处方进行健康指导,观察组将宣教内容以思维导图的形式展示并重点讲解,指引患者形成良好的自我管理行为.比较两组的相关知识知晓情况和满意度.结果 观察组双"J"管相关知识知晓率及对健康教育的满意度均高于对照组(P<0.05).结论 思维导图健康教育方法可提高患者对双"J"管留置相关知识的知晓率及患者的满意度,值得在临床中推广.
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文献信息
篇名 思维导图在留置输尿管双"J"管患者健康教育中的应用
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 思维导图 双"J"管 健康教育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 R473.6|G479
字数 2066字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉 柳州广西柳州钢铁集团有限公司医院泌尿外科 3 3 1.0 1.0
2 潘陶玲 柳州广西柳州钢铁集团有限公司医院泌尿外科 1 0 0.0 0.0
3 李玲 柳州广西柳州钢铁集团有限公司医院泌尿外科 1 0 0.0 0.0
4 班婉洁 柳州广西柳州钢铁集团有限公司医院泌尿外科 1 0 0.0 0.0
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健康教育
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