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摘要:
等效替代思维是解决高中物理问题的重要思维之一,应用等效思维可以转化问题解决的视角,简化问题解决的过程,活化学生的物理思维,深化学生对知识的理解。在应用等效思维处理物理问题时,学生可以从转换研究对象、整合物理过程、类比问题条件和迁移研究方法这四个方面切入,突破解题的思维障碍。
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文献信息
篇名 应用等效思维解决高中物理问题的策略
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 等效思维 高中物理问题 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于海波 东北师范大学物理学院 103 335 10.0 15.0
2 庄蕾 东北师范大学物理学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
等效思维
高中物理问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导