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摘要:
课程考核方式是影响高职教育质量的重要因素,针对传统考核方式存在的弊端,以煤炭深加工与利用专业的煤气化生产技术课程为例,阐述过程性考核和终结性考核相结合的具体做法,实践证明该种考核方式能够反映学生的专业能力和职业素养.
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浅析安徽省煤化工及煤气化的发展历程
煤化工
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文献信息
篇名 基于专业能力和职业素养高职煤化工课程考核方式改革与实践 ——以煤气化生产技术课程为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 课程考核方式 改革 技能 职业素养
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G712
字数 2101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素娥 11 1 1.0 1.0
2 钱春苹 12 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程考核方式
改革
技能
职业素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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