浅谈分层教学模式在初中英语阅读教学中的运用

• 作者: 袁媛
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学模式 英语阅读教学 初中 传统教学模式 英语阅读能力 学习基础 教学环境 因素影响
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

由于长时间受教学环境、认知能力及学习基础的各种因素影响,即使同一个班级中的学生的英语阅读学习能力也存在着较大差异。又由于传统教学模式和应试教育的限制,教师就需要在实际授课过程中科学采取分层教学模式,可以依据学生的学习实际水平甚至是学习习惯展开分层教学,从根本上提升学生的英语阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁媛		6	4	1.0	2.0