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摘要:
独立学院学困生已经成为不容忽视的特殊群体,受到多个领域的学者的广泛关注和研究,本文以积极心理学的原理为指导,将积极心理学的理论应用于学困生的的转化工作中,让学生体验积极情绪、构建积极人格,并调动一切积极因素,构建积极的社会组织系统,以帮助学生更好的发展和成长.
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综述
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自然分娩
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情感要素
积极行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极心理学在独立学院学困生转化中的应用研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 积极心理学 学困生 积极情绪 积极人格 积极组织系统
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 标准课堂
研究方向 页码范围 173,175
页数 2页 分类号
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2019.12.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋婉婉 南通大学杏林学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
学困生
积极情绪
积极人格
积极组织系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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