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摘要:
化学属于高中重要的学科之一,其教学质量能直接影响学生整体的学习效果。微课随着信息技术的发展已经被广泛地应用到各学科教学中。本文从课前预习、实验教学、展示化学微观世界以及重点难点知识讲解四个层面,研究微课在高中化学教学中应用的价值以及措施,旨在为高中化学教育者提供参考,推动高中化学高效课堂的实现。
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文献信息
篇名 微课在高中化学教学中的应用体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中 化学教学 微课 应用措施
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中
化学教学
微课
应用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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