浅析高中作文教学的课程化策略

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 作文教学的课程化 阅读 关注生活 因材施教 写作练习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

作文是语文教学中很重要的一部分,如何提高学生的作文水平,是值得我们思考的问题。由于当前的课程设置和一些人为因素, 学生们个性化语言。思维得不到发展,作文水平很难进步。所以作文教学的课程化改革势在必行。

作者信息

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1	刘莉		2	0	0.0	0.0