作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
纵观当今高中作文教学,其现状并不容乐观,存在着较为突出的问题。结合教学实践经验及感悟,就高中作文教学所处的不利现状进行深入的分析与研究。
推荐文章
中学作文教学现状分析及其对策
中学作文
教学现状
分析策略
微探高中语文作文教学中的问题及应对策略
高中语文
作文教学
问题
应对策略
小学语文作文教学的现状及其应对策略
小学语文
作文教学
现状与策略
高中作文教学的问题与对策分析研究
高中作文
教学现状
原因分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中作文教学的现状分析及其应对策略
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中作文教学 现状分析 应对策略
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 6-6,7
页数 2页 分类号
字数 4441字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶红梅 4 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
现状分析
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导