大学生心理压力感基本特点与教育分析

• 作者: 原琳 王凯
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理压力感 普遍教育 重点分析
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

心理压力影响大学生的健康成长,也影响其离校后的工作和生活,需给予有效分析和处理。基于此,本文以大学生心理压力感基本特点为切入口,予以简述,再以此为基础,重点论述大学生心理教育开展建议,给出重视教育工作普遍开展、重点问题重点分析、多元提升教育效果等内容,为后续工作提供理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯		4	0	0.0	0.0
2	原琳		10	4	1.0	2.0