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摘要:
翻转课堂是一次重大变革,不单是教育技术的革新,更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程等方面的深刻变化。课程与现代信息技术整合,是教学革新的方向之一。现代信息技术在中职语文教学中的融合策略在教学中强化探究,可以使学生在学习过程中通过探究变被动为主动、变消极为积极,从而养成分析问题的态度,培养解决问题的钻研精神。这不仅仅局限于课堂之上,而对提高学生综合素质都有着持续性的影响。
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文献信息
篇名 巧用信息化技术 优化中职语文教学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中职语文教学 人才培养过程 钻研精神 现代信息技术 信息化技术 融合策略 教学革新 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学
人才培养过程
钻研精神
现代信息技术
信息化技术
融合策略
教学革新
翻转课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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