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摘要:
目前从各中职学校语文教学现状来看,中职生学习语文的兴趣不高,语文教学效果并不令人满意,传统语文教学已经无法调动起中职学生参与课堂教学的热情.因此必须创新语文教学模式,与时俱进,以学生为主体,重新调动学生语文学习的积极性,打造全新中职语文教学课堂势在必行.
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中职学校
语文教学
因材施教
提问引导
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愉快教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于装饰专业信息技术的中职语文教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 专业融合 语文教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 3031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茜 8 3 1.0 1.0
2 李永霞 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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2008(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
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专业融合
语文教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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