中职学校语文教学方法探索

• 作者: 牛丽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中职学校 语文教学 因材施教 提问引导 参与认识 愉快教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校现阶段学生语文的学习情况普遍不容乐观,存在问题较多,但是在中职学生教育阶段,语文课作为教育课程的一门基础学科,既是对以前基础学习的总结整理,也是对专业学科的基础奠定,因此进行中职学校语文教学研究势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛丽		4	0	0.0	0.0