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摘要:
一直以来日本都被认为是一个沉默少语的民族,并且在国际间的交流协作、两国民间交往中我们都不难发现其崇尚沉默的民族特性。本文以“日本的沉默文化”为研究视点,从日本的地理环境、人文历史为切入点,分析在沉默文化影响下的日本校园霸凌问题形成的原因、实态和现有的处理方式。
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文献信息
篇名 从日本的沉默文化看校园霸凌问题
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 日本 沉默文化 校园霸凌
年,卷(期) hwwzxs_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0102-0103
页数 2页 分类号 G51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旻 嘉兴学院南湖学院 8 1 1.0 1.0
2 王菲 嘉兴学院南湖学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本
沉默文化
校园霸凌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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82
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