初中古诗文教学中渗透审美教育初探

• 作者: 刘文英 向菲
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 古诗文教学 审美教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 77-82
• 页数: 6页
• 分类号: G633.3

摘要

在初中古诗文教学过程中进行审美教育的渗透,可以通过引导学生感知审美对象并形成审美感受,通过品读鉴赏形成审美理解和判断,通过表达创造发展审美想象力和创造力,培养他们充分感受美、正确鉴赏美、恰当表达美的能力,从而使学生成为具有初步审美能力的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文英	铜仁学院附属中学	5	0	0.0	0.0
2	向菲		2	5	1.0	2.0