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让幼儿成为环境创设的主人——以中班《我的树林我做主》活动为例
让幼儿成为环境创设的主人——以中班《我的树林我做主》活动为例
作者:
任亚萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
环境创设
主人
摘要:
幼儿园的环境创设是幼儿进行学习生活的重要教育资源。创造一个有准备的环境不该由教师单方面提供,应处处彰显幼儿创意、幼儿设计、幼儿布置、幼儿评价的痕迹,让幼儿真正成为环境创设的主人。
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文献信息
篇名
让幼儿成为环境创设的主人——以中班《我的树林我做主》活动为例
来源期刊
新丝路:中旬
学科
社会科学
关键词
幼儿
环境创设
主人
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0146-0146
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任亚萍
绍兴市柯桥区漓渚镇中心幼儿园
5
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究来源
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期刊影响力
新丝路:中旬
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市666号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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