探索体育游戏在小学体育教学实践中的作用与设计原则

• 作者: 魏荣玉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育游戏 教学实践 小学生 设计原则
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（36）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8

摘要

如今,学生的身体素质越来越受到社会的重视,小学生的体育教学,能够提高学生的免疫力和抵抗力,从而为今后的学习生活提供基础保障。为了提高体育教学的质量,就要让体育游戏合理融入到教学中来,提高小学生对体育的兴趣,积极引导他们主动地参与到游戏中来。体育游戏的设计要根据体育教学的内容以及小学生的生理、心理特征来制定,进行因材施教,以促进学生身体素质及学习能力等多方面获得更好的发展,发挥学习主观能动作用,为学习创造动力。因此,本文将重点探讨体育游戏带来的教学价值,提高体育成绩与综合能力。

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1	魏荣玉		2	0	0.0	0.0