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构建小学语文高效课堂的有效策略研究
构建小学语文高效课堂的有效策略研究
作者:
刘诣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
高效课堂
有效策略
摘要:
语文是小学阶段的基础学科,培养学生的语言能力、阅读能力、写作能力与文学素养是语文学科的独特魅力与价值所在.课堂是教师展开教学和学生汲取知识的重要阵地和主要场所,课堂教学效率直接影响着学生的学习效果.所以,课堂教学也影响了语文魅力与价值的发挥.构建小学语文高效课堂显得尤为重要和迫切.从精心设计问题、多媒体教学辅助、小组合作学习和运用"三三二"自主教学模式四方面出发,分析与探究构建小学语文高效课堂的有效途径与策略.
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篇名
构建小学语文高效课堂的有效策略研究
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
小学语文
高效课堂
有效策略
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
143,145
页数
2页
分类号
字数
2570字
语种
中文
DOI
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中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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26840
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