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摘要:
2019年高考历史江苏卷第22题,以家国情怀立意,引导考生复原历史语境,体悟历史人物的家国情怀,启发历史教师在高中历史教学中要关注家国情怀的引导与渗透,坚持正确的思想导向和价值判断,落实指向历史学科核心素养的教学.
内容分析
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文献信息
篇名 家国情怀在高考试卷中的考查探索 ——以2019年高考历史江苏卷第22题为例
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 高考历史 历史学科核心素养 历史语境 家国情怀
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 历史
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号
字数 3105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.20.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 53 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考历史
历史学科核心素养
历史语境
家国情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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