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摘要:
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子的品格塑造、习惯培养至关重要。家风探索是班主任在建班育人过程中的创新举措。为了实现家班共育,形成教育合力,班主任让家长和学生在不同阶段,挖掘家庭精神内核——家风,凝聚家庭力量,促进亲子共同成长。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 来一场家风探寻之旅
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 家风 家班共育 家庭故事
年,卷(期) xdjxb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G78
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1 任春兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家风
家班共育
家庭故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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