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现代教学2019年第21期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在全球化、信息化背景下,每一个国家、民族和地区的教育在走向现代化进程中,都不能回避一个突出问题:如何在顺应世界潮流的同时,走出自己的特色发展之路?答案是既要坚守本土和初心,又要吸纳和借鉴他国...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 教育转型发展,需要对原有教育教学思想观念、方法路径、体系机制进行突破,构建以人的发展为本,立德树人、培育学生核心素养的,符合时代发展需要的现代教育新生态。这种转型关键要做好突破、转化、构建与...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在"十三五"教师培训体系中,上海市徐汇区教育学院以实践为目标,以教师角色为主线,在实现基础数据统一管理,完成核心业务数据规范采集的前提下,进一步实现教育研修、课题研究、师训管理等核心业务流程...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 我们通过把握教材资源,传承经典,积淀中华文化底蕴;把握中外差异,吸纳融合,了解多彩世界;把握先进的教育理念与教学方法,在融合中变革突破,聚焦学生公民素养提升等途径,引导学生在参与各学科探索与...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 专题教育是实施"坚守与吸纳"为理念的国际理解教育课程的三条基本路径之一。它主要通过本土课程的开发实践与海外课程的引进内化,来传承民族精神与民族文化,吸纳和体验海外课程与多元文化,摸索完整的育...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 国际理解教育主题活动的设计,实际上是坚守和传承民族精神与民族文化,吸纳和体验海外课程与多元文化开发的过程。明强小学以仪式庆典为突破点,以校园文化节为发展点,以学生年段特征为重点,努力提升"坚...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在基础型课程中渗透法治教育是中学实施青少年法治教育的有效途径,要求学校在各学科教学过程中挖掘可操作的潜在结合点。文章分析了教学过程要素和法治教育要素,从学校层面探讨了如何基于各学科教学过程与...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 数学学科中的核心精神在根本上与法治精神相通,因而本文以八年级数学《列方程解应用题》为例,浅谈如何在课堂教学中渗透法治教育,从而增强学生的数学应用意识与法治精神,培养学生正确的价值观。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 作为一所"新优质"学校,文章从立足课堂阵地、致力国家课程校本化、提升校本研修品质三方面入手,谈如何有目标、分阶段、有重点地稳扎稳打,实现学校跨越式发展。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 问题化学习课堂实施的首要原理是"三位一体"产生有效的学习问题,即以学生的问题为起点,以学科的问题为基础,以教师的问题为引导。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 问题化学习是一种通过系列问题的推动来实现持续性学习的活动。对于学习来说,其一个重要的假设前提就是学生通过系列问题的解决,系统掌握知识、获得经验、生成智慧。因此,问题系统的建构以及对于知识结构...
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12. 依托课堂实验引导学生进行科学探究刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在高中物理课堂教学中,通过导入实验引导学生提出问题,在探究解决问题的过程中优化学生自主实验,使学生的探究过程更加有效,并把探究的结论进行拓展,迁移到解决实际问题中,从而升华科学探究的价值。
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13. 基于学习共同体的高中学生自治管理刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 高中生处于"三观"形成与发展的关键期,其自我管理与自我发展意识也日益显现。而来自家庭、社会与学校教育等多方面的综合影响因素与机制环境,使得青少年学生或不懂自治,或缺乏自治意识与自治能力,或根...
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14. 从四个角度落实语感教学刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文教学必须回归到对学习者的关注与尊重,回归到语言文字本身的功能,关注学习者在语言文字的学习与运用中的普遍规律,而探索语感教学对语言文字学习本质的回归就是对语文教学所出现的浮夸之风的有力反击...
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15. 活用插图 巧学古诗刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 部编版教材在增加古诗文篇目的同时,为了学生能更好地理解,为每首古诗配备了相对应的插图。在教学中活用这些插图,不仅能激发学生学习古诗的热情,还能巧破重点和难点,体会古诗意境,增强学生的学习能力...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 识字是阅读和写话的基础,是低年级语文教学中的一个重要环节,也是一项重要的语文要素。部编版语文教材分别通过三种不同的渠道进行识字教学,教学目的各有侧重。在课文阅读中的识字教学,应该有步骤、有侧...
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17. 小学低年级体验式阅读初探刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 教师在教学过程中要尊重学生在学习过程中的独特体验。通过情境设置,加深学生对文本内容的感受,让学生借助想象加深对文本的深层体验,还可以让学生通过表演体验文本内涵,增强学生的阅读兴趣。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本文重点阐述对《牛津初中英语》教材内容进行"二次开发"的探索过程。从实践效果分析,"二次开发"具有开创性意义,有助于教材的丰富和完善,有助于教学水平的提高,有助于学生的理解和吸收,既达到了教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 对体育教师来说,给小学低年级学生上体育课是一项富有挑战性的任务。由于低年级学生的身心发展特点以及体育课自身的特点,无论是组织教学、传授新知还是巩固练习,都存在着一定的困难。本文从小学低年级学...
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20. 浅谈场域环境下隐性学习的孵化刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着"场景时代"的到来,让学生获得终身学习的方法是为学生打开从"学习"到"支持学习"的通道,建构多样的学习场域,培养学生的主观意识,养成良好的学习方法和学习品质。构建具身场域,让教育从灌输走...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 部编版语文教材突出特点是注重中华优秀传统文化的渗透与传播,倡导大量阅读,加强课内外沟通。作业设计是语文教学工作中的基本环节之一,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是帮助学生改变单一、...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 基于区域、学校的研究大背景,我将数学欣赏、数学阅读、数学表达、数学写作课型结构落实于日常研究,对培养学生数学核心素养积累了一些经验。基于上述研究的基础,根据低年级学生特点,我选择了"形成性评...
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23. 促进学生的自主自律与和谐发展刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 学校德育工作倡导以人为本的人性化管理,营造相互尊重、和谐相处的人文氛围,以序列化框架为引领,以学生为德育主体,以实践体验感悟和自我教育为实施途径,促进学生自主自律、和谐发展。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 学校仪式教育是学校为实现仪式育人而采取的一系列有组织、有目的、有计划的德育手段。小学少先队组织在开展德育的过程中进行仪式教育,能使学生通过一定的行为动作和情感体验来强化角色意识,促使少先队工...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 2019年上海中考化学试卷的特点是结构稳定、注重双基、渗透观念、情境经典、强化实验。试卷引导教师在教学时要进一步突出化学实用性,提升对于图表的分析能力,引导学生夯实基础,学会变式应用。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 本文探索了"初中随迁子女后义务教育阶段衔接教学的实验研究"课题的学科能力测评方式开发,即通过实验班学科教学知识点和能力要素双维度,确定试题的定位,建立信息技术下的校本题库;应用现代信息技术手...
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27. 玩转多样APP 为英语教学添活力刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在信息化高速发展的时代,以学生学情为基础,恰当运用多种APP可以为教学各个环节"加分",从而提高英语教学的趣味性,增强学生的学习兴趣,进而让学生在轻松有趣的活动中体验并感受英语语言。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 以学生素养培育为目标的课程改革正成为全球教育改革的中心,美国对核心素养表述为"21世纪技能",并在2002年颁布了方案。美国课程改革在推进过程中注重顶层设计和系统实施,从改革标准与评价到课程...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 当前大概念正在日益为人们所关注,因为学者们普遍意识到大概念是素养导向的课堂转型的一个重要抓手,而大概念的提取是目前学者和教师遇到的最大问题。科学教育显然在大概念教学上比其他学科先行了一步,一...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2019年度优秀教学论文征文评选活动即日起开始啦!我们期待着您的参与。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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