试论牛津初中英语教材的“二次开发”

• 作者: 魏理
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材“二次开发” 实践做法 体会与思考
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（21）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文重点阐述对《牛津初中英语》教材内容进行"二次开发"的探索过程。从实践效果分析,"二次开发"具有开创性意义,有助于教材的丰富和完善,有助于教学水平的提高,有助于学生的理解和吸收,既达到了教学的目的,满足了学生的愿望,同时也提升了教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏理		1	0	0.0	0.0