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摘要:
通过回望历史发掘学校的文化基因,并在实践中传承发展,是百年老校应有的责任担当.在江苏省苏州市实验小学校的发展历程中,"实验精神"是贯串百年的核心灵魂,科学求真是"实验精神"的具体表达;而百年来之所以研究不止、探索不息,是源于学校对儿童立场的坚持,对育人为本教育理念的坚守.面向未来,"实验精神"更是落实立德树人教育根本任务的重要力量.
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文献信息
篇名 苏州实小:"实验精神"的百年坚守与时代注解①
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 百年老校 "实验精神" 科学求真 儿童立场 立德树人 苏州实小 关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G62
字数 3379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.12.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆文红 15 25 2.0 5.0
2 林红 8 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
百年老校
"实验精神"
科学求真
儿童立场
立德树人
苏州实小 关键词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18320
论文1v1指导