让小学数学教学贴近生活

• 作者: 周孝
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 生活化 教学情境
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 00092-00092
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

数学是一门生活性质很强的学科,数学来源于生活,也要回归于生活。生活中很多问题都需要应用数学知识解决。因此数学教学应该努力迎合实际。随着新课程改革进程的深入,对小学阶段的数学教学也提出了更高的要求,强调数学教学生活化。通过生活化教学能够加深学生对数学知识的理解和掌握,提升数学的解题能力。帮助小学生形成良好的数学素养。本文针对小学数学生活化教学展开了一系列的探讨。首先从思想层面上明确了小学数学生活化教学的意义,然后分析了如何让小学数学教学更加贴近生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周孝		1	0	0.0	0.0