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摘要:
随着教育改革不断推进,互动教学模式开始运用到各阶段的教育教学之中。此种教学模式的侧重点在于课堂中的互动,合理的运用,除了能克服传统课堂教学中主客体颠倒的教学弊端之外,还能通过有效的课堂互动来培养学生的学习兴趣、学习能力及素养。英语作为一门语言性学科,需要学生不断进行语言表达,互动教学模式正与此教学方向相一致,所以本文就对互动教学模式在小学英语教学中的实践运用进行探讨。
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略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语教学
互动教学模式
主动学习
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学模式
高中英语教学
运用
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文献信息
篇名 互动教学模式在小学英语教学中的实践运用
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 互动教学模式 小学英语教学 教学弊端 传统课堂教学 实践运用 语言性 教学方向 有效的课堂
年,卷(期) cgmmzhb_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
小学英语教学
教学弊端
传统课堂教学
实践运用
语言性
教学方向
有效的课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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