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摘要:
宋代文学家王安石曾写过一篇题为《伤仲永》的文章,讲述了'神童'方仲永因父亲不让他接受后天教育而逐渐变得平庸的故事:金溪有一个叫方仲永的孩子,家中世代以耕田为业。方仲永五岁时还没读书就能作诗。别人指定事物让他作诗,他立刻就能写出来,而且很有文采。同县的人感到惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有人还花钱求方仲永的诗。方仲永的父亲认为这样有利可图,于是天天带着方仲永去四处拜访同县的人,不让他学习。
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文献信息
篇名 从《伤仲永》浅谈未成年人的受教育权
来源期刊 青少年法治教育 学科 教育
关键词 受教育权 《伤仲永》 未成年人
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G634.2
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研究主题发展历程
节点文献
受教育权
《伤仲永》
未成年人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年法治教育
月刊
2096-3394
10-1465/G4
16开
北京市
80-235
2017
chi
出版文献量(篇)
579
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1
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