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摘要:
在表达性艺术治疗课堂上,我印象最深的是树木图和边界图。主题图画一:通过树木图寻找小组伙伴在上第一节课时,老师要求画一棵树。开始自己觉得有点摸不着头脑,静下心来后开始勾勒画面。想到了自己每天走在上海街头,看到路边最多的就是梧桐树。
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文献信息
篇名 透过树木图和边界觉察自我
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 第一节课 表达性艺术治疗 树木 图画 一棵树 课堂
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
第一节课
表达性艺术治疗
树木
图画
一棵树
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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