新课改下高中物理实验教学模式的探索与评价研究

• 作者: 尹聪
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 实验教学 新课改
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

物理即为把试验当作根本的学科,在新课改中指出了,在高中阶段开展的物理教学中,教师要把提升学生自身的探究技能与试验操作技能当作关键目标,在激起学生对于学习兴致的同时,增强其创新理念与思维技能.然而,现如今,高中阶段物理对于其试验方面的教学依旧存在部分问题,为此,教师高效地搜寻并处理这类问题十分关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹聪		6	0	0.0	0.0