如何在高中数学课堂教学中开展问答活动

• 作者: 蒋丽
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维开发 导入模式 直观感受 课堂节奏
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中数学教学中,课堂的氛围都是非常严肃的,要想转变课堂的气氛,老师就需要采用合理的方式来改变传统的古板课堂。高中生除了要学习众多的科目,还需要面临高考的压力,他们心中所承受的,不是每个人都能感受到,只有真正地经历过,才知道是多么的艰辛。因此,老师可以把问答带入课堂,通过这样的方式来减轻高中生心中的压力,让他们放下心理戒备,从而主动参与到数学学习中,只有掌握学习的方法,才能提高数学学习的效率。因此,本文就简单分析了在高中数学课堂教学中应该如何来开展问答活动,希望用这种方式来帮助更多走在数学困境中的高中生。

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1	蒋丽		2	0	0.0	0.0