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摘要:
3-6岁是孩子阅读能力发展的关键期,在这个时期孩子如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯,形成自主阅读的能力,就能为孩子的终身学习奠定良好的阅读基础.实践证明,通过“六一个”即:创设一个良好的阅读环境、树立一个良好的阅读榜样、选择一套优秀的幼儿读物、制定一个良好的阅读规则、每天一个小时亲子阅读、每天一句鼓励的话语,对培养孩子良好的阅读习惯有很大帮助.
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文献信息
篇名 培养孩子良好阅读习惯的案例分析
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 培养 良好 阅读习惯 案例分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2420字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏荣军 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
良好
阅读习惯
案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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