浅析小组合作学习在初中英语教学中的有效性

• 作者: 陈妍静
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 初中英语 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的飞速发展,英语在贸易往来中的重要性愈发的明显,这就对英语教学提出了更高的要求,需要教师及时地采取有效的措施来提升学生的英语综合能力,培养学生成为社会发展所需的高素质人才.在初中英语教学中,通过小组合作学习的应用,有效地满足了新课程标准的要求,树立了学生的主体地位,加强了师生之间、生生之间的互动交流,有效地调动了学生的积极主动性,提升了学生的学习效率,同时培养了学生团队能力.对此,本文就小组合作学习在初中英语教学中的有效性进行探讨.

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1	陈妍静		2	0	0.0	0.0