深圳教育云在教学中的融合应用探索 ——以深圳市龙华区龙华中心小学为例

• 作者: 古兴东
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 深圳教育云 教学 融合
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 数字化学习设计案例
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.15.037

摘要

深圳教育云平台面向教师通过信息技术与课堂教学深度融合,一站实现备课、授课、作业等教学信息化;面向学生构建各种学习场景的信息化服务,增强现有教学设备的互动能力,提升课堂教学效率和质量.本文以龙华中心小学为例,全面介绍了深圳教育云在学科教学中的应用,提出"云领教学"应用思路,从课中、课外两个维度,促进深圳教育云应用,并建立了"3+X"融合应用模式.通过深圳教育云在教学中的融合应用探索,取得了良好的效果.

作者信息

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1	古兴东		1	0	0.0	0.0