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摘要:
在开展幼儿亲自然情感培养实践研究的十多年里,我园积累了一些幼儿园自然教育的经验,孩子们也从中受益颇多。我们还发现,想让孩子充分体会大自然的妙趣,一定要让他们走进真正的大自然,而家长们从理念到行动上的配合,才能让孩子在大自然的路上越走越远,带给他们更长久,甚至是持续一生的影响。所以,我们在组织幼儿园亲自然活动的同时,也不断地把自然教育的意义和价值通过多种渠道传递给家长。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与孩子一起共享自然
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 多种渠道 幼儿园 情感培养 亲自然活动 大自然 教育的意义 孩子
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小丽 西北工业大学幼儿园 4 4 1.0 2.0
2 陈知君 西北工业大学幼儿园 15 0 0.0 0.0
3 郗平 西北工业大学幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多种渠道
幼儿园
情感培养
亲自然活动
大自然
教育的意义
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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