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基于新课标的高中物理实验教学的创新路径
基于新课标的高中物理实验教学的创新路径
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摘要：
高中物理作为以实验为基础的自然科学学科,在高中课程学习中占据主要地位.随着新课标的不断改革实行,高中教学把学生实验操作能力与科学探究能力作为高中生学习的中心.本文将针对当前高中物理实验教学面临的困境,结合新课改的标准对高中教师的物理教学提出合理建议,为解决学生学习高中物理困难的情况提供理论基础.
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高中物理
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新课标下高中物理实验教学探究
高中物理
实验教学
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文献信息
| 篇名 | 基于新课标的高中物理实验教学的创新路径 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 实验教学 创新路径 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 实验导航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2493字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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